Matriz Para el desarrollo de habilidades de habilidades del siglo XX. MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XX I. Información 1.1. INFORMACIÓN COMO FUEN
Definir la información
Que se necesita
Precisar la información
requerida con el fin de orientar y acotar la búsqueda en ambiente digital.
Definición y utilización e importancia de plantas ornamentales a través de el internet.
Buscar y acceder a
información
Generar y/o aplicar una estrategia de búsqueda para localizar información en ambiente digital.
Utilización de Wikipedia para acezar a la definición y utilización e importancia de plantas ornamentales
Evaluar y seleccionar
información
Elegir una o más fuentes
de información y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y
Validez.
Selección de la información para desarrollar el estado del arte del proyecto utilizando herramientas digitales. wikipedia.org/wiki/Planta ornamental
Organizar información
Ordenar y estructurar información digital en
base a esquemas de clasificación dados o propios para recuperarla y reutilizarla.
Esquematizar la información sobre definición y utilización e importancia y publicación de las plantas ornamentales en la vida del ser humano aplicando herramientas digitales
Planificar la elaboración de
un producto de información
Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboración de un producto usando herramientas digitales.
Planificación de la publicidad de la actividad sobre la importancia de las plantas ornamentales para generar oxigeno utilizando herramientas digitales.
1.2. INFORMACIÓN COMO PRODUCTO
HABILIDAD
DEFINICIÓN
ACTIVIDADES
Sintetizar información
digital
Combinar e integrar información en ambiente digital para crear un nuevo producto de información
Divulgación del proyecto a través de afiches, brochure, Videos.
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software especializado
Utilización de software especializado para presentar la asignación.
Generar un nuevo
Producto de información
Representar, diseñar y generar nuevos productos
en ambiente digital
Dar a conocer el proyecto a través de cuñas publicitarias y programas de Tv.
2. Colaboración
2.1. COMUNICACIÓN EFECTIVA
HABILIDAD
DEFINICIÓN
ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar información en ambiente digital, según un propósito, medio digital y audiencia específica.
Redactar una guía que contenga la información sobre la siembra de plantas ornamentales y ubicarla en la web. Y en la plataforma Wiblly.
Presentar
información
en función
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseño y formato en la elaboración de
un documento, presentación u
otro en función de una audiencia y finalidad específica.
Facilitar una ponencia dirigida a estudiantes y comunidad en general utilizando tecnología.
Transmitir
información
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la información relevante e identificar el medio digital más adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propósito y audiencia específica.
Publicar en la web la información relevante sobre plantas ornamentales.
2.2. COLABORACIÓN
HABILIDAD
DEFINICIÓN
ACTIVIDADES
Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de información
Intercambiar información, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital.
Presentar un foro digital para compartir experiencias con otros estudiantes sobre plantas ornamentales.
Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.
Compartir información de utilidad sobre la asignación con otros estudiantes a través de medios tecnológicos
3. Éticas
3.1. ËTICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD
DEFINICIÓN
ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
protección personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional.
Aplicar estrategias de protección de la información personal y de los otros en ambiente digital.
3.1. ÉTICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD
DEFINICIÓN
ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas éticos y consecuencias legales de no respetar la creación de otros y aplicar prácticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de información.
4. Tecnología
3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD
DEFINICIÓN
ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemáticas sociales, económicas y culturales.
4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD
DEFINICIÓN
ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC básicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y práctico de los componentes del computador y sistemas informáticos.
4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD
DEFINICIÓN
ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas básicas de cuidado y seguridad en el uso del computador.
Resolución de
Problemas técnicos
Diagnosticar y resolver problemas básicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet.
Dominar aplicaciones
De uso más extendido
Utilizar funciones básicas de
herramientas de productividad.
Utilizar las funciones básicas de herramientas de comunicación a través de internet.